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时间:2020-07-05 15:29  编辑:高台工商银行

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沐浴书海,香溢校园

——大八浪中心校第二届“读书节”活动方案

一、活动目的

为了进一步丰富校园文化生活,营造浓郁的读书氛围,激发学生的读书热情,培养学生良好的读书习惯,同时,为学生展示读书成果、交流读书收获架设平台,创造机遇,树立小书虫榜样,充分利用图书馆的有效资源,发挥少儿社团的引领作用,推进我校书香工程的建设,经学校研究决定在四月中下旬举办第七届“读书节”活动。

二、活动主题、口号

主题:“沐浴书海,香溢校园”

口号:“快乐阅读,精彩无限”、“我是小书虫,我读书,我快乐”、

“享受读书,快乐成长”、“读书蔚然成风,书香溢满校园”。

三、活动对象

全校师生

四、活动时间

2012年4月8日~2012年4月30日

五、组织领导

本次活动在校长室的组织领导下,由教务处主办,大队部和各班级协办。

六、活动内容及安排

1.古诗文考级

(1)考级对象:1~6年级全体学生

(2)考级标准:

一级:能正确背诵古诗文10首(篇)。

二级:能正确、流利地背诵古诗文20首(篇)。

三级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文30首(篇),并知道古诗文的作者。

四级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文40首(篇),并能说出自己最喜爱的古诗文所表达的大概意思。

五级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文50首(篇),并能说出部分古诗文表达的大概意思。

六级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文60首(篇),并能说出所背古诗文表达的意思。

七级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文70首(篇),并能简要叙述古诗文描写的情景或内容。

八级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文100首(篇),能正确默写课标推荐的70首古诗,能简要介绍古诗文描写的情景和表达的含义。

九级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文130首(篇),能正确默写课标推荐的70首古诗,能介绍古诗文描写的情景,体会诗人的情怀。

十级:能正确、流利、有感情地背诵古诗文160首(篇),能正确默写课标推荐的70首古诗,能描绘诗的意境,体会诗人的情怀,能选择一首自己喜欢的古诗文进行配乐朗诵,通过声调和节奏体现古诗文的韵律美和意境美。

(3)考级办法:

首先由学生根据自己学习古诗文情况自愿填报《“古诗文考级”申报表》,第一周进行自评,4月15-19日家长测评,4月22-26日同学互评,4月29-30日由考级小组测评,一~五级由班级考级小组组织评审(低年级可以适当调整),六~九级由年级考级小组组织评审,十级由学校古诗文考级评审小组统一组织评审。

2.阅读考级(试行)

1.考级对象:1~6年级部分学生代表

2.考级内容:考查学生课外阅读的量与质。

3.考级方式:本活动在试行阶段,各年级各班暂推荐3名学生参加。学生可根据自己的课外阅读情况填报《阅读考级申报表》,各年级依据申报表对学生的阅读情况和读书效果进行初查,然后择优推荐参加学校评审。通过者颁发相应的考级证书。

4.考级时间:4月22日~4月30日

附考级标准:

一级:阅读量不低于5万字,(包括拼音读物),能大概说说书中的内容。

二级:阅读量不低于15万字,基本了解书中的内容,能回答一些与书中内容有关的简单问题。

三级:阅读量不低于40万字,能较详细地说出书中的内容,并从书中明白一些道理。

四级:阅读量不低于100万字,能有条理地复述书中内容,做一些简单的读书笔记。

五级:阅读量不低于200万字,能用简练的语言概括书中内容,做一些读书笔记,对提问能作出一些有价值的思考和回答。

六级:阅读量不低于350万字,能较准确地把握文本的思想内容,撰写有一定层次的读后感。

3.亲子读书知识竞赛

(1)参赛对象:部分学生及家长

(2)活动时间:4月26日下午12:50~1:50

(3)活动地点:四楼多媒体

(4)活动形式:以家庭为单位参加比赛,在规定时间内,家庭成员共同合作完成一份“读书知识竞赛试卷”(闭卷)。学校将组织阅卷,评出一、二、三等奖。

4.现场作文大赛

(1)活动对象:2~6年级全体学生

(2)活动办法:2~6年级各班语文老师先在班级举行现场作文比赛,然后择优推荐3名学生参加学校现场作文大赛。

(3)活动地点:四楼美术教室

(4)活动时间: 4月30日下午12:50~1:50

5.读书交流会

(1)活动对象:4~6年级部分学生代表

(2)活动办法:4~6年级各班班主任先在班级组织召开读书交流会,推荐读书丰富、见识广博的小书虫参加年级部评选,选出的优秀代表再参加学校组织的4~6年级读书交流会,全方面展示优秀小书虫的读书经历、读书经验、读书收获和读书体会,让更多的小书虫从中受益。

(3)活动时间:4月22日~4月26日

6“优秀小书虫”评比

(1)参赛对象:1~6年级全体学生

(1)活动意图:树立小书虫榜样,激发学生的读书热情,展示读书成果,引导学生读好书、会读书,以书籍为友,为人生奠基。

(2)评比办法:根据学生在读书节期间的表现,各年级各班先自评,推荐2~3名参加学校评比。参评的小书虫每人须上报一份自荐材料,展示自己在读书方面的经历和取得的成绩(发表作品或比赛获奖须附复印件)。获得“优秀小书虫”称号的将制作展牌参展。

(3)截止时间:4月29日

注:以上各项活动评比结果将在“读书节”闭幕式上公布,并举行颁奖仪式和“优秀小书虫”风采展示。

2013年4月8日

。

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