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时间:2020-07-03 21:38  编辑:方亭中学

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18、富饶的西沙群岛

一、课前演讲

十一假期刚过, 老师知道很多同学都到过海底世界, 下面就请 同学向我们讲讲她所看到 的海底世界。

学生演讲《美丽的海底世界》

学生评价

刚才 同学的演讲落落大方,语言流利,抓住特点向我们介绍了美丽的海底世界,那这节 课,老师就要带你们到另一个美丽的地方西沙群岛走一走,看一看,好吗?(板书课题) 请同学们伸出小手和老师一起板书课题。

齐读课题 谁能解释一下富饶的意思 ? ——物产多,财富多。那通过今天的学习你就会知道美 丽的西沙群岛到底有多富饶!

二、教学过程

1、检查预习

首先老师要检查一下大家的预习情况,找同学读一下这一课的生字词。 (大屏幕)

一人一行,全班齐读。

2、读得不错看来大家都认真的预习了课文,下面请同学们朗读课文,要流利、准确、不丢字 加字, 一会找同学来谈谈西沙群岛留给你的印象, 还要说说写了西沙群岛的哪几个地方? (生 朗读课文)

3、从大家丰富的表情中,看出同学们都把自己融入到文章当中了,那细沙群岛给你留下了怎 样的印象?谁能用一两个词来形容一下?

板书:风景优美 物产丰富

4、 作者写了西沙群岛的哪些地方来说明它物产丰富, 风景优美的? 有的同学已经有答案了, 谁起来说一说?(生交流)

师板书:海面 海底 海滩 海岛

5、 作者很清晰的向我们呈现了西沙群岛四个方面的景象, 那下面老师先领大家看看海面上的 景色,请同学们闭上眼睛想象自己正在西沙群岛的海面上航行,西沙群岛的海水五光十色, 置身其中陶醉之感油然而生。好,请大家睁开眼睛,看看这各种颜色的海水(课件)

6、你看到了什么?(板书五光十色、瑰丽无比)五光十色什么意思?

7、你能把这么美丽的海水用你的朗读表现出来吗?

读得真美,的轻声,指导读颜色的词语,下面听老师读一下,谁能像老师这样再来读一读? 8、同学们读的真棒,让老师仿佛置身大海当中,我们这也有大海,大家看到的大海是什么颜 色的?——蓝色

9、是啊,我们这的海水是蓝色的,但西沙群岛的海水却是——五光十色的, (师生齐说五光 十色)

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11、恩,说的真好,刚才我们欣赏了五光十色、瑰丽无比的海水,那海底又是一番怎样的景 象呢?请同学们默读描写海底的自然段?找一找海底都有什么? 各有什么特点?俗话说的 好,不动笔墨不读书,请同学们一边默读一边拿笔划一划,圈一圈。

12、在这样的海底下,你们找到了什么啊?珊瑚 海参 大龙虾 鱼(师板书)

13、看来大家读的很认真,今天老师还给大家带来了它们的图片,想看吗?同学们要一边看 一边找找它们各有什么特点,然后读好这些句子。那么我们先请出各种各样的珊瑚。 (课件显 示各种珊瑚图片)

14、从大家的惊呼声中老师也感受到珊瑚真美,那我们再来看看的海参。 (课件出示海参句子 及图片)大龙虾也迫不及待的要跟大家见面了(课件出示大龙虾句子及图片)

15、喜欢这些神奇的海底生物吗?喜欢哪种就读读那句话。生自由练习读。

16、谁喜欢珊瑚?

读的真好,老师仿佛看到了美丽的珊瑚。好甜美的声音。 2个学生读

17、海参谁喜欢? 2个

18、大龙虾谁读?这么多的大龙虾,那大家齐读。

19、恩,挺好,一群威武的大龙虾。这时候同学们可能会有疑问,我们刚才在海底还找到了 鱼啊,老师怎么不让我们看呢?那是因为在西沙群岛的海底最多是——鱼,谁喜欢鱼?给同 学们读读描写鱼的样子的句子。 (非常流利,可以读的再慢一点 2个同学读)

20、想不想看这些鱼的图片?同学们不但要看,还要猜猜是课文里说的那种鱼,好吗?(出 示鱼的图片猜猜是哪种)

21、这些鱼儿好看吗?作者用连着用了四个有的向我们介绍了形状各异的鱼,你能也用四个 有的说句话吗?

22

示海底鱼的视频 1分 39秒)

23、看了之后你有什么体会?谁能找词语来形容一下鱼多呢?

奥,同学们找了这么多的词语,那课文里作者是怎样来形容鱼多的呢?

正像人们说的那样——西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 (课件显示这句话)但是是不是 真的一半是水,一半是鱼?哎,对了这是一种夸张的说法。来形容细沙群岛的鱼特别的多。 24、刚才老师领大家一起去游览了海面的景色,那真是瑰丽无比,我们又潜入海底 ,去寻找 了海底神奇的生物,充满了生机,令人神往,那谁能总结一下我们刚才的学习方法?

A 朗读段落 B 找出描写的生物,用圆圈圈起来 C 看看它们各自有什么特点 ,用曲线划 出来。 D 有感情的朗读课文

25、好,那下面的时间老师就交给大家在小组里自主学习,海滩、海岛喜欢哪个就选择哪个, (生自由读课文,师巡视)

26、有收获吗?哪个小组来回报一下自己的学习成果?(生汇报,师板书)

27、这样的海滩迷人吗?——迷人那谁能把这种迷人读出来? 1个

28、读的真好,还有哪个小组的同学能读得更迷人?

29、哪个小组学习的海岛?说说岛上什么样?(生汇报,师板书)

生:海岛上鸟很多,鸟粪很多,树林很多,鸟蛋也很多

所以说那真是——鸟的天下爱(板书)

30、同学们在海滩海岛上玩的挺开心收获也不少,那整篇文章是围绕哪句话来写的?恩,说 的真好,我们的西沙群岛之行就要结束了,临别了你要对细沙群岛说说哪些祝愿的话? —我祝愿西沙群岛更加美丽更加富饶。 (板书)

三、学习课外文章

31、 (板书更加美丽更加富饶)我们祖国地大物博,有很多美丽的地方,老师课前让大家搜集 了有关祖国风光的谚语,谁起来交流一下啊?

32、有个同学说到了桂林山水甲天下,老师这里有一段描写桂林漓江的水的文章,我们一起 来看一下。

33、谁起来说说你的收获?

34、不错,谁能起来美美的读一读?

35、看来同学们越来越会读文章了,那这节课我们就上到这里,课后作业有两个(课件显示) 好,下课。

。

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