《放风筝》教设计之学 二 作者：吴娟文 、一教学标 ：目认知目标学会：察观事的情物趣力能目标 ：会学从按整体到分 ，部天从到地面空由近及 ，远观察图的景上 ，能比物具较体记地一项活叙动 。二、学教重难点 ：有条理地比较具地把体筝放情的景写来 。下三、时课排 ：2安时课四 、课准备：前音、投录五影教 、学设想 ：课先前织学组做生筝风或带生学行进风放的活筝动 。第一课时一 、激兴发趣导，入 新课。 同学 ，们记得还前两天组织的放风筝比赛？一吗只风筝只在中飞空 ，舞家大玩可开心了 ！得看 ，就这是们比赛我上场一角(的投放) ，今天我影要求们写一写《来放筝》。风 、1按照从体整到部分，从空天地到面从 ，处到远近的处顺序察观上图的景物 。
、自学课文，明2目确标 。二观 、察画 ，指导图习作。1 、读第一默分、部思 ：考①次本作习要要主求是么什？(有条理地比较具体把地风筝的放景写下情来)②作文的规要常是求什？(注么用词意正 ，语句通顺 ，意确连贯 ，不写错思别字)2学习课文第二部 、分讨，本次习论要作是求按怎样的顺序观察(从体整到部分 从，处远到近处)、练习三说话1各自试说。 、2四人 、组互相交小流说 。3 、生点评。师四 、小结 。 第课二 时教学目 标：能有理 ，具条地体下写来并 ，交评议流 。教重点学具：地写下体来。学教点 难 ：出重突点。教学程 ：过 、1自由说 。2 、指名(说依过据句)渡。3、自各作试 ，师巡回教指导(可上课文用中提的供词) 。4语反馈讲 、 。 评
DIY-022
时间：2021-02-26 10:15 编辑：荣昌早教中心
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