小学四年级下册信息技术教学计划
2012--2013学年第二学期
一 、学情分析
本学期四年级共只有9个班级,经过一年多计算机的操作学习 ,学生都有一定的基础,特别是上学年对word及网络的学习 ,使学生的学习兴趣大大增加 ,基本知识与技能的掌握情况还比较理想 ,但大部分学生对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到四年级学生本学期的上课特点 ,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外 ,着重继续巩固和加深对网络浏览器的学习 ,让学生能尽量熟悉和使用IE ,提高学生对计算机的应用能力 ,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础 。
二、教材分析
信息技术的教学最终目标就是为了提高学生的住处素养 ,让信息技术成为学生终生学习与生活的工具。本册教材就是以网络为重点为 ,提高学生在网络获取信息和加工处理信息的能力 。让学生学会使用IE到网上冲浪,感受互联网带给我的便捷,利用网络中的优秀资料为自己的生活学习服务 ,如何从网上获取信息 ,并对信息进行加工处理 。
三、重难点分析
1 、培养学生网络学习活动的意识 ,习惯 ,以及对信息的评价 ,理解和处理 。
2 、通过多媒体信息的获取 ,处理 ,应用三方面的实例介绍,旨在让学生经历这一过程 ,从而感受计算机处理多媒体的魅力 ,学会一些常见的应用方法 。
3 、让学生运用采集信息 ,处理信息 ,分析信息等知识来研究身边存在的现实问题,在解决问题的过程中,巩例学过的信息技术知识,形成初步的用信息技术解决问题的能力,培养学生创新意识 。
四 、教学措施
1.落实教学“五认真”的具体措施。
教学中以教学大纲为纲 ,从教材和学生实际出发 ,在开学初制订出切实可行的教学计划 。认真落实“五认真”具体措施 :
(1)认真备课:力争集体备课 ,明确教学重点 、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况 ,统一教学要求 ,尽力做到超前1—2周,做到每课必备 ,写好教案 。领会大纲精神 ,钻研教材内容 ,从学生实际出发做到十备 :一备渗透德育 ;二备重点突出,突破难点方法得当:三备信息技术基本概念 ;四备信息技术基本操作用语 、基本术语:五备信息技术教学中的薄弱环节 ;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲 ;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计。
(2)认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念 ,形成技能、技巧 ,体现以学生为主体 ,教师为主导的教学思想 ,精讲多练 ,前后连接 ,板书规范清楚,教态亲切 、自然 ,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性 ,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。
(3)认真布置作业 :要求学生每节新课前做好预复习 :[作 ,以利于巩固教学重点和克服薄弱环=扎有利丁强化信息技术术语、信息技术基础知识 、基本技能的训练。
(4)认真组织信息技术操作考核 :对学过的每一单元及时进行双基考核 ,及时分析 、指正 、查漏补缺。
(5)认真组织辅导:根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因 ,启发思维 ,寻求正确的操作习惯和方法 。采用多关心 、多提问帮助学困生 ,激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组 ,以培养学生的特长 。
2.提优补差的内容 、途径和方法 。
对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己 ,并在学习中逐步形成自己的技能 、技巧;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。
3.教研活动
积极开展信息技术课堂教学模式的研究 ,通过探讨学习 ,总结得失 ,并将自己的实践活动转化为理论 ,学期结束时,至少写一篇经验总结或论文 。
五 、具体教学进度安排(附表)
教学进度表周次
周次
内容
课时
第一周
计算机的发展及种类
1
第二周
整理自己的文件和文件夹
1
第三周
用艺术字美化标题
1
第四周
设计贺卡
1
第五周
奇妙的WORD画图工具
1
第六周
用WORD制作月历
1
第七周
准备进入网络世界
1
第八周
初识互联网
1
第九周
巧用浏览器
1
第十周
收藏自己喜欢的网站
1
第十一周
没有网址能查到需要的信息吗
1
第十二周
网页内容的获得和使用
1
第十三周
利用网络制作你的旅游行程路线图
1
第十四周
综合实践活动
1
第十五周
复习
1
第十六周
期末考试
4
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