小学四年级下册信息技术教学计划
2012--2013学年第二学期
一 、学情分析
本学期四年级共只有9个班级，经过一年多计算机的操作学习 ，学生都有一定的基础，特别是上学年对word及网络的学习 ，使学生的学习兴趣大大增加 ，基本知识与技能的掌握情况还比较理想 ，但大部分学生对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的上课特点 ，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外 ，着重继续巩固和加深对网络浏览器的学习 ，让学生能尽量熟悉和使用IE ，提高学生对计算机的应用能力 ，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础 。
二、教材分析
信息技术的教学最终目标就是为了提高学生的住处素养 ，让信息技术成为学生终生学习与生活的工具。本册教材就是以网络为重点为 ，提高学生在网络获取信息和加工处理信息的能力 。让学生学会使用IE到网上冲浪，感受互联网带给我的便捷，利用网络中的优秀资料为自己的生活学习服务 ，如何从网上获取信息 ，并对信息进行加工处理 。
三、重难点分析
1 、培养学生网络学习活动的意识 ，习惯 ，以及对信息的评价 ，理解和处理 。
2 、通过多媒体信息的获取 ，处理 ，应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程 ，从而感受计算机处理多媒体的魅力 ，学会一些常见的应用方法 。
3 、让学生运用采集信息 ，处理信息 ，分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩例学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识 。
四 、教学措施
1．落实教学“五认真”的具体措施。
教学中以教学大纲为纲 ，从教材和学生实际出发 ，在开学初制订出切实可行的教学计划 。认真落实“五认真”具体措施 ：
(1)认真备课：力争集体备课 ，明确教学重点 、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况 ，统一教学要求 ，尽力做到超前1—2周，做到每课必备 ，写好教案 。领会大纲精神 ，钻研教材内容 ，从学生实际出发做到十备 ：一备渗透德育 ；二备重点突出，突破难点方法得当：三备信息技术基本概念 ；四备信息技术基本操作用语 、基本术语：五备信息技术教学中的薄弱环节 ；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲 ；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。
(2)认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念 ，形成技能、技巧 ，体现以学生为主体 ，教师为主导的教学思想 ，精讲多练 ，前后连接 ，板书规范清楚，教态亲切 、自然 ，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性 ，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
(3)认真布置作业 ：要求学生每节新课前做好预复习 ：[作 ，以利于巩固教学重点和克服薄弱环=扎有利丁强化信息技术术语、信息技术基础知识 、基本技能的训练。
(4)认真组织信息技术操作考核 ：对学过的每一单元及时进行双基考核 ，及时分析 、指正 、查漏补缺。
(5)认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因 ，启发思维 ，寻求正确的操作习惯和方法 。采用多关心 、多提问帮助学困生 ，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组 ，以培养学生的特长 。
2．提优补差的内容 、途径和方法 。
对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己 ，并在学习中逐步形成自己的技能 、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。
3．教研活动
积极开展信息技术课堂教学模式的研究 ，通过探讨学习 ，总结得失 ，并将自己的实践活动转化为理论 ，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文 。
五 、具体教学进度安排(附表)
教学进度表周次
周次
内容
课时
第一周
计算机的发展及种类
1
第二周
整理自己的文件和文件夹
1
第三周
用艺术字美化标题
1
第四周
设计贺卡
1
第五周
奇妙的WORD画图工具
1
第六周
用WORD制作月历
1
第七周
准备进入网络世界
1
第八周
初识互联网
1
第九周
巧用浏览器
1
第十周
收藏自己喜欢的网站
1
第十一周
没有网址能查到需要的信息吗
1
第十二周
网页内容的获得和使用
1
第十三周
利用网络制作你的旅游行程路线图
1
第十四周
综合实践活动
1
第十五周
复习
1
第十六周
期末考试
4
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