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二奶村之杀夫未删减版在线观看

时间:2020-07-06 11:41  编辑:瑞丽装修公司

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有一种修炼叫读书

有一种修炼叫读书。在读书的修炼中,感觉由内而外获得新生,获得了一种比身材、面孔贵重得多的东西一一气质。能自如的站在讲台上不卑不亢、不骄不躁地向学生讲述自己的发现,我们也能在朋友小聚的时候随意地诙谱,我们获得了被他人称羡的“书卷气”。

世上没有什么比心灵富足更重要了。通过读书,我学会了在陷入教改的困途中,静观时局,不急不環,用心阅读,等待并把握机会;通过读书,我学会了在师生冲突时,藏锋钝锐,善待学生;通过阅读,我们用心灵行走天下让自己的思维纵达千古,横通中西;通过阅读,我学会了让自己和学生亲近自然,领略山山水水,于文字之中,感受善待生命的美好,读懂自然大道;通过阅读,我唤醒了迷途深陷的学生的良知,帮助学生幼稚的心灵逐渐成熟;通过阅读,我们让学生懂得了孝道与珍惜,懂得了敬畏与感恩,懂得了善,懂得了爱…

同时使我也更明白,作为教育者的功力来自哪里?来自读书!来自读书后的内化!来自读书后心灵的强大!

读教育学、心理学书籍,为个人成长插上飞翔的双翼

学习教育学提升理论素养和实际能力,阅读教育学书籍,我注重于理论素养的提升,同时研读各类专家著作,如史宁中、王策三、钟泉、周玉白、张梅要、叶澜等编著的书籍。教育学是研究如何给人知识、智慧和人生幸福的学问。它是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。学习教育学使我的教育生涯终身受益具体有以下几点:

1、树立正确的教育观,掌握教育规律。

2、树立正确的教学观,掌提教学规律,提高教学质量。

3、掌握学生思想品德发展规律,引导教师做好教书育人工作。

如,阅读《学记》,明确教育为社会政治服务的目的,从而把教育与个人发展与社会进步密切相连,掌握了长善救失的教学原则。读马克思•范梅南的《教育机智——教育智慧的意蕴》,让我审视应该培养怎样的课程观、学生观、教师观、教学观、评价观等。产生灵感,获得一种反思方式,从而观察、行动并与师生交互作用。

阅读心理学书籍,教会我读懂学生、读懂自己

心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学。心理学告诉我们,如何与外部世界和内在世界协调关系,和谐相处。通过阅读潘菽主编的《教育心理学》、大卫、苏泽等人的《教育与脑神经》这些心理学方面的书籍,可以了解学生的心理状态,利于教学和管理,能更好的了解自己的心理状态,利于管理好自己的情绪,更好地生活和工作。

读教育名著获取教育启迪

读一本好书,如同与一位高尚的人谈话。谈一本教育名著,如同聆听一位教育家或思想家的教诲。对于我们一线教育工作者来说,徜徉在中外教育名著中,可以领略古今中外教育大家的思想,从而有所感悟。

中国教育名著是民族传统文化的重要方面,体现了几千年中国教育文化的思想成就。在中国几千年的发展历史中,这些教育名著闪现着教育家智慧之光

我读得最多的书是文学类,我曾在20多岁时,阅读了古今中外文学名著。其次是语文专业类,我对叶圣陶、张志公、吕叔湘、朱作仁等语文专家的论著做过精细阅读,精读名著是我觉得收益良多的方法。细读了孔子的《论语》、《孟子》、《颜氏家训》、《陶行知教育论著选》、《我的教育理想》等。《论语》里面的教育思想:学思结合,温故知新;因材施教,循循善诱;善于启发,触类旁通等始终对我的教育生涯有着长远而深刻的影响。

2017年年初,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。《意见》指出,中华优秀传统文化的传承要“贯穿国民教育始终”,“围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节”,贯穿于教育的各领域。

为大力弘扬传统文化在我的倡议下学校申办“孔子学堂”

为此,先锋小学于2017年3月向中国孔子基金会·孔子学堂推进委员会和内蒙古孔子学堂推广指导委员会递交

了设立申请书

2017年8月3日,先锋小学被中国孔子基金会·孔子学堂推进委员会正式授牌,设立了阿旗第一家孔子学堂

特级教师李镇西曾说:“身为教师,我建议多去读那些教育家的书籍,读

懂读透他们的教育思想。某种程度上,阅读与其说是一种学习,不如说是

种追随”在人类丰富的文化遗产宝库中,教育名著是一座重要的宝库。从孔

子的《论语》到卢梭的(爱弥儿》,从《陶行知教育论著选》到《给教师的一百条

建议),几千年来,无数中外教育家和思想家对教育的发展及其存在的问题

直在努力思考探索,艰辛地研究。而这些不朽的教育经典名著是对他们思想

的凝练,是人类思想宝库中不可忽视的宝藏,是后人研究教育发展规律的宝

贵材料。

一、教育名著指导我们教学

教有经典名著中有许多成功的教育方法,这些方法可以指导我们教学

让我们科学地教育学生。这些教育方法的科学性是经过论证的、经过时间的

验证的,可以让我们在教学上少走一些弯路。

二、教育名著可以提升我们的教育理念

教育经典名著中,闪烁着教育家和思想家们的教育理念。这些教育理念

纵然经过历史的冲刷,仍然放射着智慧的光辉。读教育名著,我们可以与这

些教育家或思想家对话,提升自己的教育理念,从而用科学

看哲学书籍让心灵成长

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