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时间:2020-08-14 12:46  编辑:长武电器城

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科目:《职业生涯规划》

刘华春

门源县职业技术学校

在本学期,我任教的是《就业指导与创业教育》一科,为进一步提高教学水平,实施因材施教的教学方法,特制定如下计划。

一、指导思想

认真领会“党的十八大”会议精神主旨,全面践行科学发展观,努力推进现代职业教育,贯彻实施《中等职业学校教学大纲》,切合实际地注重学生的智力开发和素质培养。因材施教地完成教学任务,为把学生培养成为理论基础扎实、实训技能过硬的优秀中职生而不懈奋斗。

二、教学思路

针对中职生的特点,实际情况以及以后的实习(就业)要求,严格按照教学计划完成教学任务,因材施教,突出教学重、难点,积极利用多媒体等电教数段实施教学,并注重理论联系实际,突出当前社会的企业文化和就业现状,让学生树立正确的人生观和价值观。

三、教材分析

《就业指导与创业教育》是一本专门针对中等职业学校和高等院校学生制订的一门就业、创业教育教材。它突出反映了当前社会就业形势日趋严重的社会现象,同时结合现代企业的用人特点和就业市场需求,对学生进行就业指导、岗位锻炼、能力培养以及职业素质教育。

四、教学方法

《就业指导》这门课程是学生实习(就业)前的必修课,如何让学生掌握基本的就业常识,避免误入就业误区。为此,我制定如下的教学方法。

(一)要吃透教材内容,明确教学目标。在教授这门课之前,我要吃透教材内容,理清自己的知识结构,并且要明确教学目标,从知识目标、能力目标和情感态度价值观目标等三维教学目标方面达到预期的教学效果。

(二)精心备课,找准教材重、难点。备好课是上好课的前提,因此,在本学期内,我要在备课方面下一定的工夫,认真备课,改正以往不科学、不合理的备课习惯,在教案中重点突出爱国、感恩、道德、就业的教学内容,突出教材重、难点,并在课堂上细心解决,让学生吃透一节课所讲的内容、知识点。

(三)合理分配课堂时间,调动学生课堂学习气氛。用新颖的案例故事和社会事件来做好新课导入部分,合理分配课堂时间,讲究授课方法,尽量让学生主动参与课堂学习和讨论,积极调动课堂学习气氛。

(四)注重企业与课堂的教学衔接,理论联系实际。在课堂上,我要根据自己驻厂企业的切身体验和经历,对学生多讲述一些与企业有关的实际例子和实践经验,培养他们的就业意识和学习兴趣。

(五)每月进行单元测试环节。在本学期内,每章节的知识点内容对学生进行测试,以此来加深学生对知识点的掌握和理解程度,让学生及时消化所学的知识。

以上就是我在本学期任教《就业指导与创业教育》一科的教学计划,我会认真学习业务知识,刻苦钻研教学方法,学会用现代信息化教学模式。争取在教学水平上有所突破,在工作能力上有所提高。

课程进度表随文附后

刘华春

2013年9月1日

。

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