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我和我的祖国线免费观看

时间:2020-07-06 04:57  编辑:长安联通

我和我的祖国线免费观看

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院系:计算机科学学院

专业:计算机科学与技术

年级: 2011级

课程名称:计算机网络

学号:

姓名:

指导教师:

2013年12 月 10日

年级2011级

班号 3 学号

专业计算机科学与技术

实验名

称熟悉网络设备了解RCMS服务器及交换机

基本配置

设计

综合

创新

实验目的实验目的:

1.了解RCMS服务器的作用,登陆服务器的方法,在服务器下使用的基本命令,掌握进入设备进行配置的方法。

2.掌握交换机的管理特性,学会配置交换机支持Telnet操作的相关语句。实验要求:

假设某学校的网络管理员第一次在设备机房对交换机进行了初次配置后,他希望以后在办公室可以对设备进行远程管理,现要在交换机上做适当配置,使他可以实现这一愿望。

本实验以S2126G交换机为例,交换机命名为SwitchA。一台PC机通过网卡RJ-45连接到接入交换机端口,通过中心交换机访问ACS服务器。再通过ACS服务器登陆并配置交换机。假设PC机的IP地址和网络掩码分别为192.168.0.137,255.255.255.0,配置交换机的管理IP地址和网络掩码分别为192.168.0.138,255.255.255.0 。

实现功能:

使网络管理员可以通过Telnet对交换机进行远程管理。

实验交换机

测试电脑配置电脑

实验内容一:RCMS服务器的作用:RCMS是一款专门针对网络实验室而开发的控制和管理服务器。

登陆服务器的方法:打开浏览器:在浏览器地址栏输入RCMS服务器地址和端口号,然后点击要登陆的设备图标。如图:

了解设备的几种模式:用户摸式,特权模式,全局配置模式,端口模式。二:第一步:在交换机上配置管理IP地址

验证测试:验证交换机管理IP地址已经配置和开启

第二步:配置交换机远程登录密码

验证测试:验证从PC机可以通过网线远程登录到交换机上(需要硬件连接跳线,保持你做实验的实际拓扑)

C:\>telnet 192.168.0.138 !从PC机登录到交换机上

第三步:配置交换机特权模式密码

验证测试:验证从PC机通过网线远程登录到交换机上后可以进入特权模式(需要硬件连接跳线)

C:\>telnet 192.168.0.138 !从PC机登录到交换机上

第四步:保存在交换机上所做的配置

实验思考题

1 绘画出实际使用实验拓扑结构图,并说明各设备的有哪些作用与功能?

2 交换机的管理有哪些特性?

实验心得

这次试验,是对书本知识掌握程度的考验,也是一次练习解决实际问题的一次很好的机会。通过此次上机试验,让我接触到了交换机这个设备,众多命令一开始让我很吃不消,但是后来通过多次的练习,以及对命令的记忆,终于在理解的基础上,可以脱离书本,

凭记忆对交换机进行配置。

配置过程中也遇到了不少困难,最大的要数密码恢复,由于系统中少了一个重要的文件,导致恢复失败,最后终于在老师的指导

下,完成了密码恢复,为以后解决更加复杂的问题打下了基础。

通过对交换机的配置,也大体上了解了对S2126G的交换机的配置原理,加上在学校里学到的知识,做到了温故而知新,对以后的

学习打下了基础。

学习了书本上的知识并不代表就掌握了这些知识,现在我明白了一定要动手实践,才能验证自己是不是真的掌握了这些知识,这次试验让我明白了很多,受益匪浅。了解了RCMS服务器的作用,登陆服务器的方法,在服务器下使用的基本命令,掌握了进入设备进行配置的方法。这是一门有趣的学科,与编程课程不同,此门课程让我们了解了计算机上网的过程。

绩评定

教师签名:

年月日

年级2011级

班号 3 学号

专业计算机科学与技术

名实验名

称路由器的基本配置

设计

综合

创新

实实验目的:

验目的掌握路由器的管理特性,学会配置路由器支持Telnet操作的相关语句。

实验要求:

假设某学校的网络管理员第一次在设备机房对路由器进行了初次配置后,他希望以后在办公室或出差时也可以对设备进行远程管理,现要在路由器上做适当配置,使他可以实现这一愿望。

本实验以一台R2624路由器为例,路由器命名为RouterA。一台PC机通过串口(Com)连接到路由器的控制(Console)端口,通过网卡(NIC)连接到路由器的fastethernet0端口。假设PC机的IP地址和网络掩码分别为192.168.0.137,255.255.255.0,配置路由器的fastethernet0端口的IP地址和网络掩码分别为192.168.0.138,255.255.255.0 。

实现功能:

使网络管理员可以通过Telnet对路由器进行远程管理。

实验路由器

测试电脑配置电脑

实验【实验步骤】

登陆路由器按回车后,看到很多提示,同时按下ctrl+c挂断询问,看到>的

内 容

提示符后操作。

第一步:在路由器上配置fastethernet0端口的IP 地址

验证测试:验证路由器接口fastethernet0的IP 地址已经配置和开启

或:

第二步:配置路由器远程登录密码

验证测试:验证从PC机可以通过网线远程登录到路由器上

C:\>telnet 192.168.0.138 !从PC机登录到路由器上

第三步:配置路由器特权模式密码

验证测试:验证从PC机通过网线远程登录到路由器上后可以进入特权模式C:\>telnet 192.168.0.138 !从PC机登录到路由器上

第四步:保存在路由器上所做的配置

实验思考题

1 绘画出实际使用实验拓扑结构图,并说明各设备的有哪些作用与功能?

2 路由器的管理有哪些特性?

可以使用手工配置到某一特定目的地的静态路由,也可以配置动态路由协议与网络中其它路由器交互,并通过路由算法来发现路由。用户配置的静态路由和由路由协议发现的动态路由在路由器中是统一管理的。静态路由与各路由协议之间发现或者配置的路由也可以在路由协议间共享。

实验心得

通过本次实验,我对路由器有了一定了解,本来我认为路由器只是一个简单的东西,寝室都有,但是通过学习,我知道了那只是小型路由器,大型路由器功能非常强大,路由器也是非常的复杂,它也是一种特殊的电脑。我对于用主机配置路由器有了一定的了解,也初步掌握了R2624的使用方法,也使我明白了想要学好网络知识必须经过不断的实践才能真正的理解其思想。在以后的学习中我会多看书并且多实践,所谓熟能生巧,学好网络的专业知识,不断的进步!

在本次实验中,我遇到了ip设置不成功的问题,经过分析,终于找到答案。要把ip和no shutdown结合起来,最后要保存写的设置。在以后的学习中,我将更加的努力加强自己的能力。

绩评定

教师签名:

年月日

年级2011级

班号 3 学号

专业计算机科学与技术

实验名

称虚拟局域网VLAN (1.交换机端口隔

离)

设计

综合

创新

实验目的实验目的:

理解Port Vlan的配置。

实验要求:

假设此交换机是校园网中的一台底层交换机,学院书记PC1连接在交换机的05 口;教学秘书PC2连接在交换机的015 口。由于书记使用机器要管理学院网络非常重要,现要实现书记与教学秘书使用的端口隔离。

实现功能:

通过划分PORT VLAN实现本交换端口隔离。

实验拓扑图

switch

F0/15

F0/5

PC1

PC2

实验内容【实验步骤】

第一步:在未划VLAN前两台PC互相ping可以通。(必须是两台机器在同一网段)

第二步:创建VLAN。

验证测试:

第三步:将接口分配到VLAN。

第四步:两台PC互相ping不通。验证测试:

年级2011级

班号 3 学号

专业计算机科学与技术

实验名

称虚拟局域网VLAN (2跨交换机实现

VLAN802.1Q)

设计

综合

创新

实验目的实验目的:

跨交换机实现VLAN802.1Q

实验要求:

假设某企业有2个主要部门:销售部(sales)和技术部(technical),其中销售部门的个人计算机系统分散连接在2台交换机上,他们之间需要相互进行通信,但为了数据安全起见,销售部和技术部需要进行相互隔离,现要在交换机上做适当配置来实现这一目标。

实现功能:

使在同一VLAN里的计算机系统能跨交换机进行相互通信,而在不同VLAN 里的计算机系统不能进行相互通信。

实 验 拓 扑 图

PC2

PC1

PC3

SwitchA

SwitchB

F0/5

F0/15

F0/5

F0/24

实 验 内 容

【实验步骤】

第一步:在第一台交换机上把交换机命名为SwitchA 并创建Vlan 10,并将05端口划分到Vlan 10中。

第二步:在交换机SwitchA上创建Vlan 20,并将015端口划分到Vlan 20中。SwitchA(config)# vlan 20 !创建Vlan 20。

验证测试:验证已创建了Vlan 10,并将05端口已划分到Vlan 10中。

第三步:在交换机SwitchA上将与SwitchB相连的端口(假设为024端口)定义为tag vlan模式。

第四步:在第二台交换机上把交换机命名为SwitchB并在交换机上创建Vlan 10,并将05端口划分到Vlan 10中。

验证测试:验证已在SwitchB上创建了Vlan 10,并将05端口已划分到Vlan 10中。

SwitchB#show vlan id 10

第五步:在交换机SwitchB上将与SwitchA相连的端口(假设为024端口)定义为tag vlan模式。

第六步:验证PC1与PC3能互相通信,但PC2与PC3不能互相通信。

C:\>ping 172.16.1.44 !在PC1的命令行方式下验证能Ping通PC3 。Pinging 172.16.1.44 with 32 bytes of data:

2) C:\>ping 172.16.1.57 !在PC2(509)的命令行方式下验证能Ping通PC3(513)

。

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